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miércoles, noviembre 30, 2005

Observando nuestro ambiente


La contaminación de nuestro planeta esta llegando a niveles alarmantes, los efectos de esta crisis se hacen evidentes no solo en la naturaleza (agua, suelo, aire, y en los seres vivos), sino que afectan directamente al hombre. Las enfermedades, desnutrición, la falta de condiciones adecuadas de vida, etc. no son sino parte de la mala administracion de los recursos de que dispone.
La educación ambiental puede crear conciencia en los alumnos de los daños que se esta generando en la naturaleza y por lo tanto al hombre mismo.
La experiencia con el programa Globe ha permitido obtener resultados positivos no solo en los alumnos participantes sino tambien en la comunidad a la cual se expuso el trabajo realizado en estas experiencias. Los trabajos basicamente consisten en ejecutar una serie de protocolos para estudios en muestras de agua y suelo, observaciones de las condiciones atmosféricas, observaciones de flora y fauna, y uso del GPS.
Una experiencia particular es la realizada en "Pantanos de Villa" un ambiente natural dentro de la ciudad de Lima, en realidad se trata de una
zona de humedal, donde las filtraciones de agua permiten crear un ecosistema muy particular e importante para las aves migratorias y residentes. Este ambiente se encuentra protegido por la municipalidad de Lima pero al estar rodeado por asentamientos humanos "pueblos jovenes" muchos de sus limites se encuentran con alto grado de contaminación.

Los estudios realizados permitieron identificar la avifauna, determinar la altura de algunas palmeras, determinar el pH de muestras de agua y suelo. se determino la salinidad de las muestras obtenidas, identificacion de la coloracion del suelo, nivel de turbidez de las muestras de agua, transparencia del agua, temperatura del suelo y del agua.

Todos los datos obtenidos permitieron a los alumnos apreciar el ambiente a partir de las observaciones realizadas y por ello expusieron sus datos obtenidos, interpretaciones de los mismos, asi como sus apreciaciones personales.

Tambien puedes consultar:

http://www.neocientificos.blogspot.com

jueves, noviembre 24, 2005

El método científico

¿Cómo sabes que una botella cae al piso de ser soltado en cierta altura? (¿Cuál de las dos opciones escoges?)

A. Porque así me han dicho
B. Por haberlo visto muchas veces ya

De repente has escogido las dos opciones. Es cierto que las dos opciones pueden ser verdad. Pero la mayoría habrá escogido la opción B. Para la mayoría el VER tiene más validez que el CREER.

La investigación científica de la naturaleza se basa en este principio:
"La base para toda verdad científica es la observación"

Siempre los hombres han investigado la naturaleza. Ya como bebé nos enfrentamos con situaciones nuevas. Tras los años nos acostumbramos a los hechos y fenómenos en nuestro entorno de tal manera que casi nada nos asombra ya.
Todos estamos acostumbrados a que un libro cae al piso cuando lo soltamos. Estamos tan acostumbrados al fenómeno que todos los cuerpos caen que recién nos asombramos y nos ponemos a pensar al ver que un globo con hidrógeno sube. Lo vemos como algo raro y recién nos ponemos a buscar una explicación.

Para encontrar una buena explicación tenemos que investigar. Esto implica buscar experiencias semejantes, investigar si el globo sube también en un ambiente vacío etc. para comprobar nuestra teoría.
La investigación científica es una búsqueda sin fin. Cada vez el hombre encuentra nuevos fenómenos en la naturaleza que le obligan reajustar sus explicaciones.
La manera cómo se investiga la naturaleza es muy importante. En esta unidad vamos a ver un método de investigación que se ha desarrollado durante los últimos siglos y se ha mostrado bastante útil. Lo llamamos el "método científico". (=mc)
El mc siempre toma LA NATURALEZA como punto de partida. Toda teoría se deduce de observaciones de la misma naturaleza. El mc no se basa en dogmas o teorías.


Las teorías que al final salen como resultado de la aplicación del mc son teorías es decir:

Una teoría es una hipótesis comprobada dentro de las limitaciones del investigador"

Un dogma es una preposición que hay que CREER.
La biblia presenta dogmas que nunca cambian. En la biblia hay reglas para la vida y relatos de hechos históricos que son importantes para toda la humanidad, desde Adam hasta la segunda venida del Señor.

Una teoría científica nunca tiene el carácter de un dogma. Una teoría científica nunca es infalible porque la teoría por definición solamente refleja de la mejor manera el resumen de explicaciones de las observaciones conocidas por el momento.

Ciencias es un camino de investigación que nunca termina. Siempre se presentan nuevos horizontes.


Queremos resaltar dos peligros:

No hay que utilizar dogmas como si fueran teorías científicas:
Por ejemplo: Usar la biblia para mostrar que el sol gira alrededor de la tierra

No hay que utilizar teorías científicas como si fueran dogmas:
Por ejemplo: Lo que pasa con la teoría de la evolución: Muchos "científicos" no están dispuestos recibir crítica a esta teoría por más débil que sea porque ellos de antemano no quieren aceptar una creación de la nada por intervención sobrenatural.
En este curso trabajaremos mucho según el método científico para que sepamos como el científico llega a saber "sus verdades". Estas verdades son una parte de la revelación de DIOS a través de la obra de Sus manos. Partimos del punto de partida que la biblia tiene mayor autoridad que cualquier teoría científica por ser Revelación directa de DIOS.
La situación es parecido al cuadro de un pintor y las palabras del pintor mismo. Al observar el cuadro podemos tener cierta impresión del pintor. Sus sentimientos y sus pensamientos se reflejan a través del cuadro.
En el caso nuestro podemos ver DIOS como Creador del cuadro y el cuadro es la obra de Sus manos; LA NATURALEZA.
Las Ciencias Naturales estudian el cuadro.
La BIBLIA como palabra de Dios da alineamientos en cuanto a cómo tenemos que interpretar el cuadro y por ser Palabra directamente revelada por el mismo Pintor tienen mayor autoridad. La Biblia nos enseña directamente acerca del propósito que tiene el Pintor pero no da todos los detalles del cuadro de la Naturaleza. Esto es así porque la Biblia tiene otro propósito.

EL MÉTODO CIENTÍFICO:

El método científico se puede dividir en unos pasos. Generalmente se menciona 4, 5 o 6 pasos mencionados a continuación:

1. Observación. ¿QUE?
2. Recogida de datos.
3. Emisión de hipótesis. ¿POR QUE?
4. Formulación del problema. ¿QUE MAS?
5. Comprobación de la hipótesis. ¿SI O NO?
6. Formar una teoría. EN GENERAL.
Recopilado de la separata: El método científico escrito por Adrian Moerdijk